“小升初”明确“免试就近入学” 家长仍然不买账
蹦蹦，今年5年级，身经无数考验。小升初意见出台当天，记者曾第一时间采访过他，当时他刚刚结束了上午的语文测试。从4年级起，除了日常的学习，蹦蹦课外还有2个语文班、1个英语班、2个数学班，基本属于“学霸”型选手。如果今后真能按着“免试、就近入学”的模式来操作，蹦蹦不是可以轻松点儿吗？然而令记者感到意外的是，意见出台后的这十天，蹦蹦一点也没有放松。
蹦蹦爸：为了能够实现上一个好的中学的愿望，孩子在寒假期间付出了很多的努力。一直到春节前都在课外班上课，约120多个小时，学习英语、语文和奥数。春节期间从除夕一直到现在，每天都会在爸爸妈妈的帮助下，进一步巩固提高英语和奥数水平。每天的生活节奏都是以学习为主而蹦蹦爸更是心疼地说：孩子的爱好很多，各种运动、读书、写作、生物探索、设计游戏，还是校篮球队的主力队员。而现在几乎都放弃了。原因很简单，就是把所有精力都放在拔苗助长方式下无限度提高孩子智力能力方面，其代价是失去了真正自我思考发展的时间和空间。
蹦蹦爸的愿望是：希望孩子早日实现小升初的愿望，在更广阔的空间释放自己的爱好，实现更多的梦想。
听完蹦蹦的假期苦旅，不禁给我们留下很多的思考：小升初免试就近入学的初衷非常好，可为什么落实起来那么难？逐步减少特长招生，为什么要留下5%这个“小尾巴”？优质名额半数分配、各地实行学区化，这些做法会不会导致新的不平衡？
蹦蹦爸的担忧：怎么划片才是科学的，如果划定的不合理，本身会出现新的不公平。毫无疑问，学区房不是生生被炒作出来的，它不过是人们抢夺教育资源的另外一种形式。
尚尚妈也有担心，如果这样堵住了小升初的关卡，那是不是就意味着择校环节的梗阻会提前到更早？或是在幼升小这个阶段就变得特别的艰难？
家长：因为你只有挤进一个不错的小学，而且这个小学还得对口一个不错的中学，才可能有稳妥的这种把握来获得整个教育过程的优势保障。那么像这样捆绑起来水平都很高的学校，肯定又会成为教育资源里新的娇宠、新的家长争抢的这种高地。那么它周边的这些户籍和房源的这些资源，也会变得更加的抢手。
中国教育科学研究院学者储朝晖认为，“划片”本身只能缓解择校的压力，但是不能从根本上解决义务教育均衡的问题。
储朝晖：作为一个统一的程序规范，由于不同学校之间还是有差距的，那么这个划片可能起到一个阻隔的作用，本来我们在一个很大的范围内学生可以流动，划片之后这个学生就相对定格在某一个小区域内可以有选择的机会，这个小区内的选择依然会有一些新的问题，但是同时必须真正的采取措施，让不同学校之间进一步均衡，这两个方面都是不能偏背的。（中国广播网）
