承德市教育局

承德市教育局认真学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，按照省教育厅《关于习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”工作实施方案》的要求，将“三进”工作列入年度工作重点,整体部署、统筹推进“三进”工作。

强化师资，保障“三进”工作取得实效

结合承德市的实际情况，在现有教师的培养上下功夫，健全进阶式培养体系，针对青年教师基本功较弱等突出问题，遵循教师成长规律，建设阶梯状培养机制，加强其政治、业务培训。同时，整合和利用好社会师资队伍、学校管理者队伍、班主任队伍、其他科任教师队伍和家长队伍，抓好思政课的大师资队伍建设，形成教育合力。

完善教材，保障“三进”工作规范落实

学校配备了“习近平新时代中国特色社会主义思想学习丛书”、 《习近平谈治国理政》等书籍，组织全体教师先学一步，确保学深学透，确保精准授课、精准教育。为图书室、阅览室配备一定数量的《学习新思想，做好接班人》等适合不同年龄段特点的关于习近平新时代中国特色社会主义思想图书、电子书目，供教师和学生借阅，让师生有更多广阔的学习途径。

做好校本教材的研发工作。各学校结合地方特色、地域特点将习近平新时代中国特色社会主义思想与传统教育、红色教育、国学教育等更好地融合，隆化白虎沟中心小学的《经典伴我成长》、兴隆北展望小学的《从小讲诚信》、丰宁实验小学的《文化传承》等传播学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容的德育校本教材，以丰富的形式和内容呈现给学生，让学生爱学、喜学、乐学。

扎实教学，保障“三进”工作有效落地

充分发挥课堂主阵地作用。开齐开足德育课程，发挥道德与法治、思想政治等功能课程，抓好备课和讲授环节。积极构建新教学体系，正确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容，科学设计教学专题，重点加强教学内容深化拓展研究、教学方法创新研究，不断增强教学的针对性和实效性，逐步形成学生的知识体系和信仰体系。

充分发挥课程德育功效。利用语文、历史、体育、艺术、综合实践课程、校本课程等学科教学，课堂教学过程中有重点、分层次渗透新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观教育，以课程渗透推动习近平新时代中国特色社会主义思想教育。

充分发挥活动育人功效。以班会课、少先队（团队）活动课、校会、家长会等课程体系建设，在各年级普遍开设新时代中国特色社会主义思想专题教育课程。

充分发挥示范引领作用。组织开展中小学“三进”优质班会课评选活动，紧扣学习成长主题，坚持科学性、增加趣味性、体现灵活性、追求实效性，打造了一批市级优质班会课。

精选活动，保障“三进”工作入脑入心

组织开展 “学习新思想，做好接班人”主题阅读活动、中小学生“关注时事·胸怀天下”时事知识竞赛、“扣好人生第一粒扣子”系列主题教育实践活动等，将“三进”工作开展的既有意义又有意思、既有知识又有价值、既有思想又有情怀，帮助学生厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。