井陉县东头小学

习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表 ”重要思想和科学发展观的继承和发展，推动习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”是一项重大的政治任务。为此，井陉县东头小学积极响应，开展一系列活动。

学校高度重视，统筹安排

2018年以来，学校领导班子认真学习关于开展习近平新时代中国特色社会主义思想 “进教材、进课堂、进头脑”主题教育活动的文件，认真领会这项活动的意图及深刻内涵。学校专门成立领导小组，制定了《东头小学习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”工作实施方案》，同时还把习近平新时代中国特色社会主义思想纳入到教师培训和管理的全过程。

加大习近平新时代中国特色社会主义思想宣传力度

学校为了“三进”活动能扎扎实实的开展，加大宣传力度，在宣传栏做了“习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑”展牌；利用每周一的升国旗时间及“红领巾”广播站宣传社会主义核心价值观的内容；老师们利用班队会的时间宣讲社会主义核心价值观的内容，通过宣传形成浓厚的育人氛围。 

通过各种形式，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑

学校把党的教育方针和习近平新时代中国特色社会主义思想融入小学各学科教学中，在学校管理、课堂教学及教师的言行中融入基础道德教育，让习近平新时代中国特色社会主义思想教育通过教学内容、教育行为和教育态度走进课堂。

今年新冠肺炎疫情防控期间，学校组织线上教学，四年级耿三青老师就把疫情防控期间，国内外疫情的形势、国家采取的举措、人民的团结抗疫、逆行者们在抗疫第一线的事迹，以及抗疫期间学生十不准，都在每天道法课上课前和同学们分享，做为一名共产党员，他真正的把习近平新时代中国特色社会主义思想融入到教学中，使学生感受到祖国的强大、人民的固结，感受到党和领导人对人民的关心和爱护，感受到人民的爱国热忱。  

以德育工作为抓手，以少先队工作为平台，全力推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”。学校德育工作紧紧围绕党的教育方针和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以少先队工作为平台，深入开展丰富多彩的主题教育活动。

学校少先队利用元旦、清明节、端午节、教师节、国庆节、建队日、国家安全日等节日，借助主题队会、手抄报制作、绘画、征文等形式，进行针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形势，培养少年儿童爱祖国、爱人民、关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好思想品质。

学校结合学生年龄小的特点，发挥教材和课堂的作用，同时以德育工作的扎实推进作为践行习近平新时代中国特色社会主义思想的有力抓手和保证，通过各种教育活动的开展，学生的思想素质提高了，行为更规范了，遵守纪律的观念更强了。在今后的工作中，学校将一如既往，在创新中求实，在求实中创新，发扬优点，弥补不足，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。