校艺术节
校运会
学生诗歌朗诵
张家口市第五中学始建于1953年，是一所拥有六十余年文化积淀的名校。近年来，在桥东区委、区政府的正确领导下，学校发扬“集体主义、工作为先、甘于奉献、追求卓越、敢于胜利”的五中精神，坚持“特色德育行动”“教师发展学校”“教育质量提升”为出发点，实现了健康、绿色、可持续发展。
学校先后荣获全国特色学校、中国教育学会班主任专业化实验学校、省级文明单位、张家口市文明单位、共青团张家口市青年文明号、张家口市学校文化建设百强校、市五星学校等国家、省、市级数十项荣誉称号，充分体现了第五中学的品牌效应和龙头引领作用。
一、先进的“理念”文化，引领学校“绿色”发展
先进的教育理念是实现学校可持续发展的基础。学校制定了创建文明学校工作制度，建立了以陈静校长为组长的创建文明学校领导小组，提出了“继承中发展，发展中提升，提升中创新”的学校文化建设总思路。坚持从“理念文化、环境文化、精神文化、教研文化、活动文化”等“五大文化”建设入手，并确立了“质量立校，科研兴校，文化强校、特色名校”的工作方针，突出文明创建的中心内容，在全校范围内营造浓郁的创建氛围，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，加快建设教育强校的步伐，营造出“富有人文关怀，师生共享和谐”的精神家园，实现教师幸福工作，学生快乐成长的目标，全面打造“学生向往、家长满意、社会认可”的学校。
二、积极的“精神”文化，凝聚教师“幸福”团队
坚持“教师发展学校”的理念，努力帮助教师在学习、工作、生活中寻找自己幸福与快乐的增长点。一是关爱教师心灵。深入开展“始终忠诚于教育事业”的价值观教育和 “学习百佳楷模、争做师德标兵”等道德讲堂活动，利用“善行功德榜”展示最美教师、身边的榜样等先进教师事迹，教育教师修师德、铸师魂、正师风。二是关注教师成长。大力实施“名师工程”“名班主任工程”“青蓝工程”，在全市首推首席教师制，成立“名师工作室”“名班主任工作站”,积极选派和组织教师参加培训。深入开展“读书节”活动，不断促进教师的专业化成长。三是关心教师生活。利用重大节日，组织教师开展大合唱、联欢会、健康知识讲座等活动，丰富教师的文娱生活，从点滴关心教师的生活。
三、和谐的“教研”文化，提升教育“精尖”质量
第五中学经过几年的实践与探索，逐步形成了独具特色的教研文化，实现了教育质量的稳步提升。一是教学管理常规化。实行三级两线管理机制，创新“六步教学模式”，优化教学过程管理，全力抓实备课、上课、作业、质量分析、辅导五个环节。二是校本课程特色化。为了实现教与学的观念与行为转变，全面提高教师课堂教学能力、教研能力、科研能力和学生学习能力，引导各学科教师全面开发校本课程，形成了有特色的、有示范意义的拓融、特色、引桥三类校本课程。三是主题研究多元化。以“打造学科高效现代化课堂”为主题，强化校本教研，通过名师引领课、汇报课、研讨课，青年教师诊断课、考核课等形式，开展课堂教学研讨，使课堂发生静悄悄的革命。
四、丰富的“活动”文化，打造学生“快乐”校园
让学生在快乐中成长，是第五中学向社会、向家庭的郑重承诺。一是德育活动异彩纷呈。成立国旗班，坚持每周一举行升旗仪式和国旗下的演讲等爱国主义教育；积极开展“阳光健身”“秋季运动会”“冬季长跑”等体育活动；每年举办校园文化艺术节，多方位展示学生才能；充分利用校园电视台、校报、校刊展示学生的风采，让学生们在色彩斑斓的活动中快乐成长。二是课堂活动特色鲜明。努力挖掘“特色发展”的课程文化，增强课堂的生动性和吸引力。如在语文课上，广泛开展“经典诵读”活动；体育课上，积极举办“校园集体舞““五彩踢踺”“花式篮球”等比赛活动；丰富多彩、极富特色的课堂教学，让每个学生都有展示自己特长和才华的机会和舞台。三是主题活动凸显成效。在学生中开展“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的俭以养德主题活动。通过主题征文竞赛、名言警句、古诗的搜集活动、“勤俭美德我发扬”手抄报设计、“五个一”勤俭行动、勤俭节约从我做起主题班会等形式，将勤俭节约作为一项长期工作，确保节约教育制度化、规范化、长效化开展。四是自主管理提升能力。在全市初级中学最先成立的学生会，直接参与培训值周生、安排国旗下演讲、学校大型活动的组织实施等多项工作，各班学生自主开展建校班劳动、成立班级安全员队伍、参加各种公益活动等，让每一位学生做到行为自律、礼仪自修、生活自理、心理自助、安全自护、学习自主，养成优良的行为习惯、礼仪习惯、生活习惯、学习习惯，为做合格公民奠定坚实基础。
作为一所正在蓬勃发展中的学校，第五中学未来的路还很长，我们会不断增强文化内涵，狠抓精神文明建设，培育可持续发展的师生，实施可持续发展的教育，全力打造一流名校，让更多的孩子接受更好的教育！
