2016年4月15日 星期五

    为改革原中学教师相互独立的职称(职务)制度体系,近日,河北省出台了《河北省深化中小学教师职称制度改革工作方案》,明确提出将建立统一的中小学教师职务制度。今后中小学教师职务将统一分为初级职务、中级职务和高级职务。原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列。
    改革原中学和小学教师相互独立的职称(职务)制度体系,建立统一的中小学教师职务制度,这也意味着今后中小学教师也可以评正高职称。
    考虑教书育人工作的专业性、实践性、长期性,注重师德素养、教育教学工作方法、业绩和一线实践经历,切实改变过分强调论文、学历的倾向。【详细】

河北省中小学教师职称制度改革“三步走” 都有哪些变化?

    近日,河北省人力资源和社会保障厅、教育厅联合印发《河北省深化中小学教师职称制度改革工作方案》的通知。今后河北省中小学教师怎么评职称,改革方案里的这些新变化一定要知道。
    实现与事业单位岗位聘用制度的有效衔接。中小学教师职称与岗位、评价与使用紧密结合。中小学教师职称评审是岗位聘用的重要依据和关键环节,岗位聘用是职称评审结果的主要体现……[详细]

对于中小学教师职称制度改革 老师:孩子王也能当教授!

    日前,河北省人社厅、省教育厅印发《河北省深化中小学教师职称制度改革工作方案》,明确提出改革原中学和小学教师相互独立的职称(职务)制度体系,建立统一的中小学教师职务制度,这也意味着今后中小学教师也可以评正高职称。
    评价方式更加完善,明确了每一级别的评价标准,激励一线优秀教师长期从教,调动老教师的工作热情,鼓励创新科研工作的开展……[详细]

乡村教师支持计划出台 职称评聘向乡村中小学教师倾斜

    河北省今年出台多项激励举措,将从提高乡村教师生活待遇、职称评聘向乡村教师倾斜、建立乡村教师荣誉制度、提供全员培训提升机会等方面着手,增强乡村学校吸引力。
    邢台将实施职称(职务)评聘向乡村学校倾斜、提高乡村教师生活待遇、建立乡村教师荣誉制度等措施,保障乡村教师各方面待遇。今年石家庄将实施乡镇工作补贴制度,提高乡村教师生活待遇……[详细]

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