2016年5月6日 星期五

    河北将对研究生教育实施改革,以往存在的研究生导师资格终身制将被打破,对导师的考核监督也将加强。如果研究生发生学术不端行为,导师应承担相应责任。 
    河北省教育、发改、财政部门联合出台意见,要求全省高校健全研究生导师责权机制,改革导师资格评定制度。按照要求,高校研究生导师将逐步变“身份管理”为“岗位管理”,建立动态导师管理制度。根据年度招生需要,综合考虑学科特点、师德表现、学术水平、科研任务和培养质量等,确定招生导师及其指导研究生的限额,防止导师资格终身制。
     今后,研究生导师和导师组在研究生招生、培养、日常管理、经费使用及论文选题和毕业答辩等环节中的权利和责任都将加强。一旦研究生发生学术不端行为,导师要承担相应责任。【详细】

导师帮答辩,淘汰制度无法落实,研究生培养到底出了啥问题?

    恢复高考30多年,我国已经成为研究生培养大国,但是研究生培养质量却一直被社会诟病,提高研究生培养质量也一直是高校一提再提的目标。很多高校都出台过通过中期考核淘汰不合格研究生的制度,也有一些高校制定了淘汰研究生的比例。但是实际上,被淘汰的大多是未在规定年限内拿到足够学分,没有完成论文,或者没有到校注册主动放弃的。……[详细]

“岗位动态管理”“导师年度审核制 ”多所高校剑指研究生导师终身制

    当前,我国高校研究生培养、教育过程中存在着一些较为普遍的问题。从学生方面看,一些学生学习的主动性不够,“研究生不研究”的现象时有发生,研究生中毕业找个好工作的欲望超过对学习知识、训练能力、积淀潜力的渴望。从导师方面看,由于一些指导教师带的博士生和硕士生过多,个别导师甚至不认识自己所指导的学生。为此,国内多所大学开始全面深化研究生教育改革。……[详细]

废除研究生导师“终身制”实质是导师身份转换,这种转换到底有多难?

    纵观目前国内出台的各种制度规定,研究生导师(硕导、博导)都不是一个“终身制”的职位,但研究生导师资格在事实上已经形成了类似“终身制”的特殊权利。从长远来看,取消研究生导师的“终身制”,将导师与教师的身份管理相分离,是实现现代大学制度的必然要求。废除导师终身制,也就意味着研究生导师将由身份管理变为岗位管理,但这种转换有多难呢?……[详细]

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