【延伸阅读】日前，河北省人社厅、省教育厅印发《河北省深化中小学教师职称制度改革工作方案》，明确提出改革原中学和小学教师相互独立的职称（职务）制度体系，建立统一的中小学教师职务制度，这也意味着今后中小学教师也可以评正高职称。
对于这次中小学教师职称改革，老师们有话说。
石家庄城角街小学陈剑英：“孩子王也能当教授” 评聘一体保障待遇及时兑现
看完《河北省深化中小学教师职称制度改革工作方案》，真的很高兴，对于我们这些小学老师来说，真是一种福音。中小学教师职称改革完全打通了中小学教师职称等级序列。只要符合条件，无论身处何岗都有机会评上“教授”。
就拿我来说吧，2001年评的小高，转眼间15年过去了，心中从来没有起过波澜，根深蒂固认为小高就是我们的最高头衔了。真想不到，我们还能评中高，进入高级教师的行列。这样小学老师有了高级教师的职称，幸福之余，我们绝不会满足于小学老师的知识层次，一定有大批的老师“不用扬鞭自奋蹄”，加倍学习，工作，提高自己的学识与修养。
