英语拟退出高考难给英语热降温 需改变其考试工具功能

 而另一家高中英语补习班则表示，虽然高考英语改为一年多考，但这并不意味着取消英语考试，作为高考的一门学科，考生们还要备考，还要为争分而努力，“只要是考试，那就肯定有分数，依然是应试教育，学生还是会来报班。所以今后学英语的学生不会少，相反一些学生如果觉得第一次考试成绩不理想，可能会选择报班补习，这样报英语辅导班的学生可能会更多。

为“英语热”降温，需改变其考试工具功能

 石家庄一所高中的教育处主任王老师认为，英语一年多考的方案，初衷是为了让大家不要把英语考试看得太重。

 王老师认为，要想真正给“英语热”降温，还需要有一系列的配套措施，“现在的英语热不仅是因为高考需要，今后上大学还要考英语四六级、考研也要考英语，就连工作后评职称也要考英语，这些硬性的条件都会影响着人们对英语学习的看法，要想降低全民学英语的热度，就需要从国家层面调整英语在各类考试、评价中的地位，回归到英语作为一门语言、交流工具的本质上来，让英语变为一种交流工具，而不是考试工具，让英语真正被应用而不是变成哑巴英语。”（燕赵晚报郭鹏）

 四川省学术和技术带头人、知名教育专家查有粱教授也提出了相同的看法。查有粱说，自从把英语纳入高考的重要学科后，中国学生花了大量精力去学习。“事实上，世界范围内都承认的三门核心课程是语文、数学和科学。”查有粱表示，英语作为一门工具，大众只要掌握基本知识就行，如果因为学科或工作需要，再进行深入学习即可。“我的英语知识就只来源于在石室中学学习的高中3年，但现在有那么多语言工具，跟外国人写信都完全没问题。”曾在哈佛大学做过高级访问学者的查有粱说，哈佛大学的教育研究院对硕士博士的外语能力都没有要求，只有特定学科才会要求。（华西都市报）