“节水示范学校”候选 | 承德市承德县实验小学

多年来，承德县实验小学非常重视节水问题，通过教育培训提高师生对节水用水重要性的认识，积极营造节约用水的宣传氛围，认真开展节水的主题活动，不断提高师生的节水意识和水资源的利用效率。

2020年9月至2021年2月，半学年6个月，学校的用水量是每月0.024万立方米，半年总用水量为0.144万立方米，其中教学生活用水量0.144万立方米，师生均用水量约每天3.16升/每人。

多措并施讲实效

学校从多方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。

发出节水倡议。德育处向全体师生发出“节约用水  人人有责”的倡议。发放倡议书。在校内开水间、卫生间、洗手池等处张贴节水标语，利用红领巾广播站对全校师生进行节水宣传；鼓励学生把校园节水宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等知识向家长和社会的各层面进行宣传。

开展班队会活动。为了使学生从内心深处认识到节水的深远意义以及建设节水型学校的必要性，通过班级学管小组的比赛、绘画、手抄报等形式宣传节水。组织部分学生到承德县污水处理厂参观学习，了解节水的重要性，让学生进一步认识节水行动势在必行。

举行主题征文。为了使学校节水活动开展的有声有色，引导学生从小树立节水观念，关注生活中的节水方式，学习和寻找节水的窍门和方法，写成作文参加学校组织的征文活动。在活动中，同学们都能从不同的视角，写下自己在节水活动中的感悟和体会，表达出自己的真情实感。

设计手抄报。各年级学生设计以节水为主要内容的手抄报。根据自己的认知，积极准备，认真组织，大胆创意，手抄报各有特色，集中反映了学生们对节水的认识和积极参与节水活动的决心。

举行节水行动。我们开展“七步洗手法”的规范要求训练行动，洗手时，水龙头要开小一些，洗完及时把水龙头关好拧紧。如果发现水龙头关不紧，或者漏水等现象，要及时向班主任或总务处汇报。

组织调查活动。针对学校宣传情况以及教育教学的特点，学校组织学生开展了为期一星期的节水活动调查。每班学生分小组、分项目进行。在调查过程中，学生参与面广，积极性高，他们从自己家庭用水情况出发，做到了深入细致，还能根据家庭用水情况提出了许多有价值的节水意见和建议。

更新维护要及时

组织学生参与对学校所有接触到的用水设备、设施等进行仔细清查。让学生在此活动中体会发现问题的快乐。总务处要坚决做到及时到位处理，随时检查节水器具的更换和维护。

积极征集好办法

为了使学生真正认识节水的必要性，全校组织开了“争做节水使者 我为节水贡献”的节水好方法征集活动，要求学生不但在校要做节水巡查员，而且在家要做节水好孩子。所出的好方法都很有意义，如：节水要做到综合利用水。在校要做到随手关紧水龙头；在家庭用洗衣服的水涮拖把；洗菜的水冲厕所；在冲水马桶的储水箱里放装水的饮料瓶；提倡手洗衣物；洗澡打肥皂、搓背时应关上喷头等等节水好方法。

在学校各部门的共同努力下，节水工作取得了一定的成效。全校师生节水意识不断增强，充分认识到建设节水型学校是长期工程，决不能停留在形式上做表面文章，要真抓实干，常抓不懈，采取必要的多种方式，把各项工作落到实处。该校表示，今后将进一步健全各项节水管理机制，加强节水惜水的宣传力度，进一步提高师生员工的节水意识。增强师生的节水责任感，养成良好的用水习惯，把节水工作变成大家的自觉行动。