进入移动版，省流量，体验好为提升全体教师业务素质和教研能力，促进学生全面和谐发展，近日，方村小学举行了“杏林方苑”听评课教研交流系列活动，音美组进行了听评课展示活动，全体音美组教师参与教研交流。
张晓平老师讲授的《纸雕花卉》精心构思，设计合理，将花朵种类演化为几何造型、写实造型，通过欣赏体验，运用切、剪、折、卷、粘等技法设计制作出了一幅幅美丽的作品，不仅培养了学生的动手操作能力和形象塑造能力，更重要的是培养了学生的审美情趣和生活的热爱之情。
赵凤英老师讲授的《那达慕之歌》，情景教学，把学生引入到一望无际的大草原，感受蒙古族节日那达慕盛会，聆听马头琴的天籁之音，通过引导学生设计不同力度演唱歌曲来对比歌曲的高潮部分和叙事部分，从而让学生在了解那达慕节日的基础上唱出歌曲的气势。
孙斐斐老师讲授的《理发师》，运用奥尔夫音乐节奏游戏，寓教于乐，让学生在游戏中快乐轻松解决了本课的节奏难点，运用科尔文音乐手势，引导学生唱半音时的音准更加准确，通过小组合作探究，引导学生自主创编舞蹈，充分体现了教师主导学生主体的教学理念。
李倩楠老师讲授的《森林水车》，内容丰富多彩，通过听、编、动等环节让学生参与到音乐中。引导学生体会两个乐段之间不同的情绪对比，变化音、音程的讲解详细到位，让学生感受到多种音乐元素的同时还学到了关于水车的知识，达到了本课教学目标。
课下，音美教研组开诚布公的对老师们课堂进行互评，教研活动氛围热烈而又真诚。本次教研活动对新课程理念和有关问题进行更高层次更加发展的思考，让老师们受益匪浅。（通讯员孙斐斐）
