为准确把握幼儿的阅读能力，提升教师专业的授教水平。长安区第二幼儿园组织教师开展了以“以绘本为载体，探索教学新方法”为主题的集体教研活动。
教研中，老师结合各班幼儿特点，提出了自己在集体活动组织中的不足之处，老师们也是积极发表了可行性建议，在相互讨论、交流，自我反思的过程碰撞出了新的火花。而后，老师们从绘本教学的流程上展开了讨论，大家一致认为要从绘本的本质出发，在提问方式、通读方法、游戏设计、自由阅读、交流讨论、总结延伸等方面都要引导幼儿乐表达、多表达、会表表达。每位老师还向大家进行了好书推荐。
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