方兴路小学举行语文组教研活动

在停课不停学，停课不停研的号召下，方向路小学已经进行近四个多月的线上教学。为提升语文组教师教学水平，加强教师间的经验分享，将线上教学优势与线下教学相结合，近日，方兴路全体语文组教师利用钉钉视频会议开展了以“线上教学工作总结”为主题的教研活动。

本次教研活动在教务处的统筹安排下，由语文组教研组长王小佛老师精心组织、提前布置，并由杨美娜老师全程主持此次活动。

一年级教师通过对课堂教学目标、课堂节奏、课堂教学活动、教师语言的设计，使线上课堂更加生动鲜活；充分利用多媒体资源的优势，增强课堂的高效性。线上课堂的秩序，以多多表扬、正面引导为主。二年级组的老师，精心为孩子们准备每一堂直播课，从课件的选择到课程资源的分类，老师根据孩子的年龄特点入手，增加线上课堂的趣味性，引导孩子们遨游在语文的海洋中。三年级每天坚持早读，同学们拍照发小组群互相学习督促。在日常教学中采取多种形式与学生互动，每天检查生字词的听写。在阅读方面坚持每天推荐篇目，并通过打卡形式进行，每月对打卡情况进行总结，为阅读突出的同学颁发奖状以资鼓励。

四年级老师更新教育观念，由之前的40分钟课堂转为30分钟的直播课，面对课堂时间的缩短，更加认真备课，制作适合的课件。课上注重对学生能力的培养，让学生养成“我要学”，充分发挥学生的主体作用。五年级的语文从备好课，听好课，作业布置及批阅，教学评价四方面进行总结。扎实认真的备课方法给参会老师留下深刻印象。为上好线上的每一节语文课，老师通过备教材，备问题，备学生的方法，结合同课异构的优质教学资源的学习，拓宽教学思路，丰富备课资源，为课堂顺利进行奠定基础。六年级老师提前布置预习任务，注重培养学生的自学能力。通过学生语音朗读调动学生线上上课的积极性。课上老师和同学积极利用互动面板实现生生互动，师生互动。合理有效的利用多种平台学习资源，丰富学生所学知识。坚持钉钉打卡课外阅读和古诗词，培养学生良好的阅读习惯。

教学处孟云副校长全程参与此次活动，并对活动的开展给予高度评价。鼓励老师们借助线上优势开展线下教学，带着收获走进线下教学。

通过此次活动的开展，大家相互分享教与学的成果，老师们都有不同程度的收获。在今后的教学中语文组教师将继续努力，不断学习，积极探索，进一步提升课堂教学水平。