进入移动版，省流量，体验好5月11日下午，35中学高三年级结合返校考试成绩，召开了阶段性诊断分析会，高三全体教师参加了此次会议。
会议由教务处丁江涛主任主持。会上，高三年级刘树敏等备课组长分析了此次试卷稳中有变的特点，针对近期高三学生出现知识不透、审题不清等的问题，提出了扎实训练、规范答题等的改进措施。
随后，丁江涛主任利用数据对此次成绩与这一届高二第二学期期末成绩进行了对比分析，表扬了进步的学科组、班级、教师，指出了当前教学中存在的问题。并提出了下一阶段老师们要沉下心来，提升状态、研究学生、研究试题、讲练结合、加强辅导，扎扎实实的进行高三复习。
吴晓红副校长指出教师要加强AB班课堂的掌控能力，讲课内容要结合学情，并强调了备课组团队合作、群策群力。
尚校长在最后总结时指出：作为阶段性诊断，老师要深刻分析成绩起伏背后的原因；对学生鼓励为主，相信他们能创造奇迹；教师要有激情、快节奏、高效率，以饱满的精神状态工作。
此次分析会的及时召开，有效地反馈了学情，有利于老师们反思总结、查漏补缺、调整策略，推动高三年级更好发展。 （通讯员丁江涛）
