进入移动版，省流量，体验好为进一步响应落实教育部“停课不停学”的号召，石家庄市第五十五中学学区小学部借4月读书月之际，开展了以“腹有诗书气自华”为主题的一系列新颖有趣的活动，极大丰富了师生的居家学习生活。
教师们在战役在家和宅家工作之余，用阅读放松身心，进行自我充电，在书籍的海洋中畅游。教师们广泛参与了此次读书节活动，并阅读了《未来学校》、《园丁与木匠》、《教育问题的探津》等好书，既享受了读书,在书中陶冶性情，又提升了教育教学素养，对今后的教育育人产生了积极影响。
学校以教研组为主阵地，各科教师积极参与，组织了多种多样的精彩活动，让学生在阅读中感受精神洗礼，点燃了他们的阅读热情，培养“爱读书、读好书、善读书”的阅读习惯。
数学组以读书成果展示为载体，引导学生以经典好书为友，营造良好的读书氛围。一二年级推荐了优秀书目—《我超喜欢的趣味数学》。学生们用手抄报的形式展示了他们的读书成果，用画笔记录了数学乐趣，激发了学生学习兴趣。三年级推荐书目是《走进奇妙的数学世界》，同学们用讲故事的方式展示了自己的读书成果。四年级推荐书目是《马小跳玩数学》和《数学西游记》。同学们用文字展示了自己的读书成果，在潜移默化中走进了文学殿堂，点燃了作家梦。五年级推荐书目是《数学就这么有趣》和《我超喜欢的趣味故事书》。学生们把文字用画笔展现得淋漓尽致，在不断更新知识的同时，也活跃了思维。六年级推荐书目为《奇妙的数王国》和《查理九世》。学生用文字书写了读书感想，有利于学生养成不动笔墨不读书的习惯。
语文组针对每个年级不同的年龄特征，由教师选取适合孩子阅读的图书推荐给学生，并鼓励他们交流讨论读书心得。一年级推荐孩子们读《三字经》，孩子们认真阅读并且亲手制作了书签。二年级推荐的书目为《爱的教育》，希望孩子从小能够感恩周围的一切。三年级的同学，阅读了《寓言故事》、《昆虫记》孩子们将自己的心得体会制作成了手抄报以及读书卡。四年级的同学则为《童话故事》设计一些故事封面，同学们认真阅读，仔细书画。将一幅幅生动的故事封面展现开来。五年级的同学们则选择四大名著之一认真阅读，并做好读书笔记，养成良好读书习惯。六年级作为高年级，希望做好弟弟妹妹们的榜样，于是选择做好书推荐卡，希望爱读书、读好书的习惯一直传承下去。这些别具特色的读书活动给孩子们的居家学习生活增添了一抹亮色，深受欢迎。
英语教研组倡导学生开展读书活动，培养良好的阅读习惯。学生们自定主题，并选取多样化形式进行展示，不仅提高了英语阅读水平，还极大地锻炼了动手操作能力和语言表达能力。学生们通过阅读对话表演、课本剧展示、文本绘画和小制作等方式表达了自己对于阅读的理解和体会，创意十足的英语阅读活动给孩子们带来不一样的体验，他们更爱阅读，更乐意分享阅读。
通过本次读书节系列活动，学校师生们已经爱上读书,享受读书,孩子们在书中陶冶了性情,增长了才干,受益终生。（通讯员冯晓溪）
