进入移动版，省流量，体验好受新冠肺炎疫情的影响，2020年的新学期开学显得格外特殊。
突如其来的疫情，给所有老师和同学们带来了巨大的挑战。石家庄市第五十五中学学区中学部数学组在“停课不停教 停课不停学”的指引下，积极投身到视频实时互动教学的探索与实践中。根据上级文件精神和学校实际情况，数学组制定了详细的空中课堂计划，备课组长王文素老师牵头，通过集体备课发挥全体老师的智慧，挖掘团队资源，为上好课奠定基础。他们利用钉钉、微信、精准教学通等多种教学手段，积极研讨视频实时互动教学上课模式，分批教研，确保各班做到因材施教。
在备课中，明确每堂课的学习目标、学生学科素养目标，要精选教学资源、习题，课后及时进行全员评课。精心设计直播课堂，力求讲课有魅力，课堂有互动，训练要限时，环节要完整，使每节课效果达到最好。
数学组紧跟教学进度，以每天落实的线上作业为抓手，主动发现学生问题，集中进行直播答疑，每天对学生的作业进行点评和反馈，及时鼓励、表扬，将课上精讲点拨与课下解难释疑相结合，落实教学效果。每周利用精准教学通进行测试，实时把握学生对知识的掌握、理解程度，教师及时批阅，对学生出现的问题进行线上讲评，矫正，并要求学生整理好典型错题。
在教学中最难的当属初三年级组，面临中考，学生水平参差不齐，老师们分层次教学、课后辅导、小组结对辅导，只要能让学生们学会，老师们再累都毫无怨言。
刘博颖老师利用自己年轻、接收新技术能力强的特点，在自己繁重的教学工作中，总是探讨综合利用各种新的教学方法，并技术指导各位数学老师尽快掌握新的教学手段。很多数学教师教学经验很丰富，在备课中起主导作用。
疫情限制了师生的距离，但困不住老师们教学的热情。在这特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获，这即是危机中体现出的机遇。数学组一直秉承严谨敬业、低调实干的精神，和学生一起共克时艰。（通讯员王文素）
