进入移动版，省流量，体验好12月5日，新华区高中生涯规划课程展示活动在18中举行。教研室贾瑛老师带领新华区高中生涯中心组的骨干教师莅临听课、评课。教育处李霞主任负责组织和接待，李淑青校长、张志强校长在百忙之中也参加了本次活动。学校部分教师到场进行观摩学习。
此次展示课的主题是“高中生涯决策”部分，共分为六个课时。学校经过前期集中培训，专题研讨，挑选了六名优秀高中教师分别承担了六节展示课的任务。上午展示的是李涛老师的《我的职业生涯分析——SWOT分析》、王英老师的《我的选科我决定——3+1+2选科》、张小梅老师《面对将来的准备——学习方案》，下午展示的是韩文肖老师的《别样选择别样红——小门类》、袁慧芬老师的《职业生涯规划书——发展蓝图》、仲璐老师的《高考志愿填报指导——志愿填报》。
六节课展示结束后，贾瑛老师用“震撼”和“激动”表达自己的心情。六节课精彩纷呈。虽然只是短短的四十分钟的展示，但是能够看到老师们扎实的生涯理论基础，丰富的活动体验设计，智慧的课堂反馈指引。特别是张晓梅老师的课，以富有时代感的视频导入充分激发了学生的生涯规划热情，“三叶草”理论运用恰到好处，思维导图的展示给了学生更大的空间和平台，堪称生涯规划教育课的典范。此外，李涛老师幽默的教学风格、王英老师前沿的政策指导、韩文肖老师巧妙的环节设计、袁慧芬老师恰切的个人示范、仲路老师清晰的逻辑思路以及学生们在课堂上的精彩表现，都给评委们留下了深刻的印象。
为了进一步提高课例的水平，评委们为六位老师提出了中肯的意见和建议，比如要更加突出学生的主体地位，减少老师的讲授，精简老师的语言；要紧扣课程目标，明确每个环节的意图，每个问题的指向，不要为了活动而活动，为了提问而提问；要增强课堂的实效，把课堂的落脚点放到学生自己身上而不是分析别人的故事；要站到学生终身成长和发展的高度，以积极的视角引领学生科学看待高中阶段的学习和生活，真正促进学生的生涯发展。
这次课例展示活动是新华区高中心理评优课的比赛，更是老师们成长提高的平台，也是推动学校生涯规划教育进一步落实的契机。（通讯员 李霞）
