进入移动版，省流量，体验好近日，石家庄市第三十五中学教务处组织全体文化教师反思十年课改，并在教学楼一楼教室，开展了一次别开生面的体验式小组研讨活动。
尚平均校长在暑期教师培训大会动员讲话中特别提到，“回顾学校自2009年至今课堂改革的十年历史，从最初的模仿临帖课，到全校教师过关课、每学期的评优课、学科组研讨课；从单纯模仿271课堂到“五环十步”课改模式在石家庄市中职系统的经验推广、新华区现场公开教学展示；课改十年，学校的教育教学质量连年提升，逐渐发展到今天全市、全省知名的美术特色学校。2019年高考，学校学子不负众望，再次刷新各项记录。
课改十年，学校又面临新的挑战，新高考改革、育人方式的改变等，为让青年教师更好体会小组合作教学的真谛，在学校教务处和各教研组长的积极努力下，文化教研组特举行了此次体验式小组研讨活动。
各年级备课组长配合教研组长，提前划分了小组，准备了活动主题和内容，提前做了预习；活动开始后，语文组老师们在主持人邢明轩老师的引领下，热烈讨论，赵洁小组率先上台展示；数学组王建组长用PPT对讨论内容首先做讲解，老师们认真计算；英语组讨论和展示的紧张而热烈；地理组、历史组和政治组的组长对研讨内容最后做了精彩点评。
45分钟后，老师们亲自参与的一堂“五环节”小组体验课正式结束，很多老师意犹未尽。教育活动必须理论联系实际，教师的专业成长也应来自亲身教育实践。教师校本培训方式的多样化，也是学校促进教师自主发展的有益探索。（通讯员赵永红 顾伟）
