进入移动版，省流量，体验好爷爷爸爸和我三代人都在一个小学读书，记忆中最不能忘却的就是家乡那所小学校的巨变。
爷爷在破庙教室里泥巴课桌上课
我爷爷小学一年级开始，那时学校是一座老和尚庙，教室简陋破旧，墙壁是土坯，阳光透不到屋内。教室门窗用纸糊，房梁上不时有老鼠和蛇出动，引得同学们仰面听课。课桌是用泥土垒起的一排排台子，学生或坐或跪在土台子后边，破旧的裤子常常膝盖处先磨出两个洞。由于困难，教学条件差，学校没只有2名公办教师（校长和主任）。公社、大队挑选毕业返乡的初、高中毕业生到学校任课。这些民办教师没有经过正规的师资培训，但他们责任心都很强，很多是边学边教、边教边学。上课时，老师手里的粉笔用到黄豆粒大小还舍不得丢掉，粉笔头在老师的手指下化作汉字和小数点。学生的作业本正面写完反面写，虽然物质极度匮乏，但师生们的心里是充满快乐的。
爸爸时代有了 新房、新桌椅
1976年唐山大地震以后，在国家、老师和村民们的共同努力，校园四周种上了白杨树，建了新平房，添了新的课卓和扳蹬。和煦的春风透过新建的木格栅窗吹进教室，闻着新课桌散发的沁人心脾的木头香味，感觉上学是一件最幸福的事。那时课外学习资料匮乏，为拓宽学生知识多方搜集资料，刻蜡纸油印资料发给学生。从刻写到印刷全部是手工操作，费时费力又需要技术。为提高油印水平，老师常常放学后加班加点，认真练习刻写钢板字，有时还在旁边空白处写些名人警句，画些生动的简笔画。那一张张泛着淡淡油墨味的手刻资料，构成了那个时代莘莘学子求知的美好回忆，也伴随同学们度过了最难忘的青春岁月。
我们的今天是电脑 钢琴 投影仪新时代
2010年以来，家乡的小学校，再次发生了巨大变化。学校新建了教学楼，新建了运动场，新配备了体育器材，新增设了计算机室、音乐室、舞蹈室、实验室，添置了电脑、投影仪等多媒体设备。粉刷一新的教学楼，四季常青的绿化带，干净平整的体育场，比当年小学课本里的学校还要漂亮得多。 信息化的发展使乡村教育从“农耕时代”跨进“互联网时代”，从“闭塞式”转为“开放式”，学生们不仅能利用多媒体技术听取本校教师讲课，还能共享全国优秀教育资源。乡村孩子接受了优质的现代教育，和城里孩子一样，舞蹈、音乐、美术、体育等兴趣爱好得以培养，网络的普及为学生打开了解世界的窗口，学生素质得以全面提升。过去，很多老教师梦想何时才能用上现代化的教学设备。如今，看着孩子们弹着钢琴、跳着舞蹈、用着电脑，脸上挂着幸福的笑容，大家都夸改革开放的政策真好。当年那些风华正茂的民办教师，大部分已经通过招考或直接转正，正式成为了人民教师，从事着人们羡慕的太阳底下最光辉的职业（现在多数人都退休了）。
四十年的光阴，使学校面貌发生了翻天复地的巨变，这是改革开放的好结果。我家乡这所小学，见证了改革开放40年祖国面貌一新的变化！ （杨晓阳）
