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马向齐全家福（2016年10月马向齐家）
我的家训家风是：博学向上，自强不息，修身齐家，修己安人，奉献社会。它是经三代人几十年间的相互影响和熏陶而逐渐形成的。
首先是我父亲，他生于民国元年（1912年），读过私塾，具有良好的中国旧学的功底。父亲十几岁时到天津学徒，20世纪30年代自己创办了天津著名的恒泰货站，任经理，买卖经营的规模很大，有过十分可观的资产。1941年底太平洋战争爆发后，货站迅速败落，后全家迁居北京。解放战争时期父亲投身于中共地下工作，1949年人民解放军渡江之后，组织上让他南下开辟地方工作，因我的哥、姐都年幼，剩下母亲一人带几个孩子无法生活，因此未去。新中国成立后，遵循我奶奶的意愿，举家迁回老家任丘务农。父亲有四大特长：书法特别好，主要是楷书，我们小时候每年春节前他都给乡村们写对联；珠算打得好，五六十年代曾在村里和生产队里当会计；认识的汉字特别多，许多非常用字他都认识，是“活字典”；擅长写各类应用文，我们小时候乡村文化人较少，父亲经常给乡亲们代写书信、红白事上的文书等。父亲的文化，对年幼的我们既构成了一种浓郁的家庭文化氛围，又提供了便利的学习条件，使我们在如此家风家教中熏陶成长。
记得在我十几岁上中学时，父亲曾多次告诫我：“要努力使自己成为一个在某一方面有所作为、有所造诣、有点出息的人；要能够用自己的一技之长，为国家、为社会、为别人办有用之事，这样的人，也许平凡，却也高尚。”（大意）当时，我把父亲的话写在了作文里，老师在班上宣读了我的作文，给了我极大的鼓励。父亲的话，便是我开头提到的20字家训的雏形。
在我上小学四年级时，爆发了“文化大革命”，1972年高中毕业。那时的中小学，根本学不到什么知识，但我受父亲的影响，平时爱读书，总想把父亲的希望变为现实；因此，1977年冬恢复高考的第一年，我便考入了辽宁本溪师范中文专业，毕业后成为中学语文教师，后到党政机关从事文字工作18年，其中任丘市教委6年，任丘市政府12年。自成家立业有了孩子之后，我和爱人一直不忘父亲的遗愿，一直牢记“至要莫如教子，至乐莫过读书”的中国古训，努力营造家庭的文化氛围，追求家庭的文化品格，让家庭飘逸着翰墨书香。
首先是以身作则，为孩子做榜样。清王永彬《围炉夜话》中说：“父兄有善行，子弟学之或不肖；父兄有恶行，子弟学之则无不肖。可知父兄教子弟，必正其身以率之，无庸徒事言辞也。”其意是说，父兄如有好的德行举止，晚辈可能学不像也比不上，但如果长辈有不好的行为，则晚辈一定能学得惟妙惟肖。可见，长辈要教育晚辈，首先要端正自己的行为，做晚辈的表率与楷模，而不只是在言辞上下功夫。这些年来，我和爱人始终保持着艰苦朴素的生活作风，都没有任何吃喝玩乐的嗜好，更远离舞榭歌台、纸醉金迷的场所。我是上班写公文，下班回家读书治学写文章。到目前，已出版《夜读拾零》《含英咀华集》《逝川集》三部文论集；并给25位任丘及外地作者出版的书籍撰写了序或跋，给市一中新校区和河北任丘石油国家矿山公园撰写了碑文；2009年初退居二线后，又担任二轮《任丘市志》主编至今。我爱人除读书学习之外，退休后专攻中国画，主要画牡丹，系河北省美术家协会会员，近年索画购画者络绎不绝。我和爱人的所作所为，虽然距古人所说的“立德、立功、立言”的三不朽还很遥远，但我们为之努力了。我们的所作所为，对两个孩子产生了潜移默化的深远影响。我们全家最喜欢《诗经·周颂·敬之》中的一句话：“日就月将，学有缉熙于光明”。这是我们全家人的座右铭。“缉熙”读作“qì xī”“发扬光大、积渐广大”之意。
其次是加强家庭的文化建设，竭力创建学习型家庭。我们全家四人别的可以没有，但每人都有一个书桌、一至两个书架。从两个孩子上小学起，我们就经常在一起读书，一人读大家听，听完后共同分析评价，这叫“家庭读书会”，也是共同搞“精神建设”。2002年11月12日《沧州日报·狮城晨刊》头版头条曾以《马向齐的家庭读书会——十六大精神成了学习主题》为题报道了我家读书会的情况。2002年初，我们全家共同研究，制定了“家庭公约”十四条，共同遵守，谁违反了要挨批评，并做出检讨；2002年11月19日《沧州日报·狮城晨刊》头版头条曾以《道德建设从家庭做起、民族精神从小处培育——一个普通百姓的〈家庭公约〉》为题予以报道，11月20日《河北工人报》第一版、是日晚“任丘电视台·任丘新闻”也均报道了此消息。
最后是培养兴趣是坚持好家风的助推剂。这些年来，买书、藏书、读书、写作是我们全家最大的乐趣，我家中没有华美的贵重物品，有的只是书。一家人在一起徜徉在书海里，与古圣先贤和诗人骚客们在一起，展开心灵的对话，“精骛八极，心游万仞”（晋·陆机《文赋》），其乐无穷，其趣无穷。 2002年9月17日上午，市妇联在市招待处举办首届“全市家庭美德事迹报告会”，我曾以《生活和工作的路》为题发言，其后不久，便正式形成了我家20字的家训，至今已13年了。家庭文化氛围的熏陶，使两个孩子都养成了自觉读书、追求知识的良好习惯。家庭潜移默化的影响，对孩子的成长非常重要，比学校教育还重要，这恰如荀子所言“蓬生麻中，不扶自直”（《劝学》）。长女在市国土资源局从事文字工作，并任《任丘国土报》编辑。长子于2008年考入四川美术学院艺术理论专业，2012年暑期毕业后，恰逢沧州博物馆招聘工作人员，他以笔试分数第一的成绩应聘成功，在沧州博物馆从事文字工作和专业研究。他最大的乐趣就是读书，尤其是读中国古代经典，并擅长写文章，已在报刊发表艺术评论数篇。长子目前知识已比我渊博，在读古书、书法绘画、识文断字上很像他爷爷。直到今天，每当两个孩子回到家，我都与他们谈论读书学习、探讨写作之道，始终把学习摆到家庭生活的重要日程。
家庭是社会的细胞，是一个人社会文明教养、德行培养和文化传承的第一驿站。家庭素质的高低决定着民族素质的高低，社会文明程度的高低取决于家庭文明程度的高低。家风正则社风正，家风清则国风清。家训、家风和家教，事关天下社稷之重，不可忽焉！（马向齐）
