言传,耳提面命,初知安身立命之理;
身教,以身作则,方践为人立世之行;
纪事,引以自诫,录二三事明吾家风。
一
小时候都会有一段时间缠着父母问东问西,又不求甚解。那些问题与回答如今已经想不起来了,但那些懵懂的答案就像我们早已忘记的吃食化作营养充斥在我们价值观的四肢百骸。于是不断推翻与重建,破而后立,构成我们稳定的价值观。
那些原以为早已经忘却的言传,如今又开始零星地浮现在脑海中。当和同学一起走在马路上的时候,遇到众人闯红灯时,我拉了拉同学的衣袖,不知不觉模仿起来妈妈的教诲……
“为什么他们走过去了,我们却在这里等红灯?”“要遵守规则。”“可大家都过去了,都不遵守规则啊。”“都不做,你也不做,就没人做了。反过来就有人做了,对的就要坚持,不要从众。你看。”停下脚步的人慢慢多了,每个人并不是差这几秒钟。
家风训骨,世间万般道理,身立之,方行之。定乎内外之分,辨乎荣辱之境,风骨犹存,立人立本。
二
近朱者赤,近墨者黑。父母的言行是孩子最先开始的模仿标本。
当学到《悯农》时,年纪还小,只有不浪费食物的意识,可难免会有食物残渣。记得家门口总是放着两个小盆,一个放水,一个放食物。我也学着去放些吃食给流浪的动物。
“你姥姥总是说,除了盐不能扔,别的都有东西吃。”妈妈像是讲故事般的说给我听。我才渐渐明白不浪费的真正含义,而不是仅仅站在自己的角度来看待,从“悯农”到“悯世”,我学到的是一份善良,一分没有局限的善良。
现在社会变得复杂,有许多东西为了环境都是不能扔的。自己在心里时刻铭记。身教,实践中懂得人世间百般道理,不仅仅是继承,更要在自身发扬出去。
三
生活中点点滴滴都透露着一个人的教养,家教涵养,社会评价不仅仅是个人的问题,更与父母、家庭教育有着千丝万缕的关系。
望子成龙,望女成凤。父母需要有龙凤的涵养,也许是那些最朴实的善良,也许是最简单的平凡。反过来,已经拥有自己价值体系的我们,也应带着正能量去影响我们的父母。反馈给父母自己的家风,会让父母更加理解我们,家庭和睦,彼此共成长。
家风家训,中华民族优良传承之一,教与孝,构成了两代人的羁绊。人生路上从不是踽踽独行,我们有港湾,更有精神的后花园,心中的乌托邦。(闫坤)