进入移动版，省流量，体验好
青年教师是谈固小学未来的希望，为了全面提升、锻炼青年教师的教学基本功，促进青年教师的全面发展，形成富有个性的教学风格，快速成长为业务骨干，长安区谈固小学积极开展校际教学研讨交流活动，为青年教师提供切磋交流机会，提升青年教师专业素质。在十九大胜利召开之际，谈固小学组织青年教师项目组李盼盼、张伟业老师在刘玉涛书记的带领下到习近平总书记担任正定县委书记期间包村定点的正定镇塔元庄小学开展了交流学习活动。
在教研组的指导和帮助下，两位青年教师精心备课，并进行了多次的研课、磨课、试讲等，最后才能精彩展示，李盼盼老师展示的《鸭子骑车记》绘本阅读写作课和张伟业老师的《搭配中的问题》这两节课都受到孩子们热情的响应，也获得了听课老师的一致好评。上完课后，李盼盼老师和张伟业老师进行了课后反思，听课老师对这节课作了精彩的点评，整个交流活动气氛热烈、融洽，大家畅所欲言，对学习收获进行了坦诚的交流，取得了良好的实效。
李盼盼老师的这节课以绘本作为教学的主要媒介形式，强调了绘本阅读之后的写作，是学生进行再创造，实现再提升的过程，本节课根据二年级儿童的特点，抓住绘本这种独特的习作介质，挖掘这则绘本故事独特的写作价值，创设情境，引导学生仔细观察画面，通过对情节想象，习得写作和修改的方法，激起儿童充分的表达冲动，注重了对学生读写结合的指导，塔元庄小学的老师们认为以绘本为载体，进行低年级习作训练的方式很新颖，他们也很愿意学习和借鉴这种方式，进行进一步地探索和尝试，真正贯彻新课程、新理念的课改精神。
张伟业老师展示的三年级数学《搭配中的问题》主要采取了结合生活情境，让学生经理观察、猜测、实验、验证等活动，有序地找出简单的组合数，使学生指导数学源于生活又应用于生活，另外本课教学还采用了学习单自助式学习，让每一位学生都充分经历发现问题，产生想法，思考实践、分享提升的过程，学生在探索学习中感悟自己的学习方法，再通过同伴分享、生生互动、师生互动等途径，实现教学目标，塔元庄小学的老师们很欣赏这种生生互动的教学模式，认为这种课堂通过学生之间思维的碰撞更有利于提高学生数学素养，形成数学思维方式，让学习真正在课堂上发生。
本次活动是促进课程改革的最好形式，能让老师们了解怎样更好地关注学生学习，怎样进行低段语文读写教学的指导。此次活动实现了教师间的教学互动，促进了我校青年教师的快速成长，不断提高青年教师的教学教研水平，使青年教师成为檀园最靓丽的风景。（通讯员：王霞）
