当前河北已成为名副其实的经济大省，各项指标位于全国前列，但在反映综合竞争实力的指标上我省仍位居末位。这不仅仅是我省经济发展模式不合理、产业结构偏低、资源浪费严重等问题，更是由于我省人才利用不到位，人才培养机制不完善造成的。因此，转变高校人才培养模式，在现阶段高校教育改革的基础上，加大人才培养力度，为适应当前河北经济发展现状奠定坚实的人才基础。
经过建国以来特别是改革开放数十年的发展，河北省各项指标位居全国前列，成为名副其实的经济大省。但与此不相呼应的是，河北还不是一个经济强省，更不是一个经济富省。进入21世纪，反映经济实力和富裕程度的各种指标特别是人均国内生产总值和城乡居民人均收入都在全国位居10位之后，而能够从一定角度反映区域未来竞争能力的高技术产业化指标则位居20名之后。展望未来，我省既面临国外经济力量对域内资源和市场的激烈争夺，又面临东部先进省份的竞争挤压和中西部的加速追赶，可谓形势已极为严峻。面对如此局面，我们应该集中一切精力，大力发展经济。与此同时，更应树立教育为本的理念，在遵循经济发展规律和掌握当前河北经济发展情况后，逐步转变高校人才培养模式，进一步实行高校教育改革，有力地配合河北的经济发展。
因此，我们应具体分析河北省经济发展未来走向，并为教育模式的转变建言献策。
1ã€产业结构低级化
尽管近几年我省加大了产业结构调整力度，但受产业存量和发展思路的影响，区域产业特色与趋同并行的状况依然严重存在。大部分地区将支柱或主导产业集中在电子、化工、建材、机械和冶金等方面，总体上明显表现为产业结构的重型化和低级化。这不仅制约了我省区域特色经济格局的健康成长，不利于我省整体竞争力的持续增强，影响了我省经济未来预期发展的后劲；而且造成不应有的资源浪费，特别是因生产能力过剩造成一批过剩企业，不利于未来预期经济发展的轻装上阵。
