吴桥县东街小学“读国学、诵经典”活动心得

一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。中华民族精神是中华民族生存、发展和繁荣的精神支柱和精神原动力，是中国人民精神风貌的集中体现。

孔子的精神和文化正是中华民族的精神和文化的主要组成部分，我们把它称之为“国学”。以国学启蒙的范本“三百千弟”为例。《三字经》最重要的特点是条理清楚、文理明畅、概括精辟地传授历史文化知识，伦理道德知识，团结友爱的重要性，以及学习应当刻苦等等，被誉为“袖里通鉴”。且反复劝勉学童勤学，敦促家长、老师认真对待对子弟、学生的教育。诵《百家姓》使我了解了中华民族姓氏的渊源。《千字文》是世界上流行年代最久远，使用人数最多的儿童国学启蒙读本，在中国教育史、文化史上占有非常重要的地位，是中国文化的小百科全书。《弟子规》是关于品德修养、行为规范的国学启蒙读本，将中华文化所倡的忠、孝、仁、义、礼、智、信等理念用通俗的语言，浅近的历史典故讲述清楚。所以，弘扬和培育民族精神，发扬和光大革命精神，不可不从国学启蒙开始。回溯源头，传承命脉，“国学”是民族精神的源头活水。

为了使“读国学、诵经典”活动落到实处，我校政教处和教导处紧密配合，开展了多种多种多样的课程与活动：每周周一的第一节课为“与美文同行”国学经典诵读课，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。学生坚持天天吟诵，根据实际情况分年级制定恰当的背诵量目标；语文课前两分钟诵读或背诵古诗词；每月的黑板报要有一定的国学教育的内容；每天大课间广播操后播放国学经典的朗读碟或者是国学经典音乐；开展学习型家庭建设，引导、鼓励学生家长积极参与，开设“家庭经典时刻”，要求孩子的父母或其他监护人每天在孩子放学后、睡觉前，抽出一定时间，与孩子一起学习，家校合作，共同引导孩子进入国学的殿堂； 开展多种多样的展示活动（班级诵读赛、国学经典手抄报展、故事会、古装诵读等），提高学生的学习兴趣，增强学生的责任感与使命感。

学生们在诵读古诗词活动中，拓展了知识面，培养了对文学的兴趣爱好，打下了扎实的文学功底，提高了学生的人文素养，激发了学生的爱国主义情感，陶冶了他们的情操和审美情趣，全面提高了整体素质。作为“引路人”的教师，我们在“读国学、诵经典”活动中是参与者，引领者，带领孩子们徜徉在经典读写之途，用优秀的经典，点亮了学生们的童年。

视频展示：书香校园