在深化加强基层建设年活动中，为提高帮扶村学校教师的教育理论素养、教育教学技能、班主任工作水平和教育科研能力，特别是实施新课程的能力和水平，培养一批扎根农村教育的优秀骨干教师、教育工作者，促进农村教师的专业化发展，缩小城乡差距，推动城乡教育均衡发展，秦皇岛市活动办公室和市教育系统联合开展“义务支教进百村”活动。5月15日，市教育局从市级骨干教师名师库抽调4名省市级名师和骨干教师到卢龙县印庄乡四各庄小学，为该校不同年级四个班的学生讲授了语文、数学和思想品德课，拉开了全市骨干教师、名师“义务支教进百村”活动的帷幕。
支教形式多样。一是开展名师、骨干教师驻校培训工作。由市级及以上骨干教师、学科名师、特级教师组成帮扶团队，深入到帮扶村学校，利用一周时间，开展送教、送研、送培活动。 二是指导帮扶村学校实施中小学教师专业发展学校建设。通过帮扶村学校与中小学教师专业发展学校示范校结对帮扶，帮助学校制定发展规划，建立保障机制，搭建活动平台，建设一批农村中小学教师专业发展学校示范校，为农村教师的专业成长提供持续保障。
支教内容丰富。一是上展示课、示范课，做专题学术报告。二是开展同课异构。通过农村教师和送课教师就同一节课依次在不同班级各上一次，引导农村教师反思教学行为。 三是组织教学研讨。通过与名师面对面交流，答疑解惑，切实从教学理念、教学方法、教学过程等方面提高广大农村教师的课堂教学水平。 四是指导教师制定三年专业发展计划，帮助学校制定中长期教师专业发展规划，并根据活动的进展定期进行督导落实。
支教保障到位。一是成立领导机构。市教育局成立支教工作领导小组，负责工作的统筹，做到任务到部门，责任到个人，力争活动取得实效。 二是精心组织。做好送教前期帮扶村学校摸底调查，根据帮扶村学校数量成立送教团队。三是做好后勤保障。根据帮扶村学校的教学设施条件，提前落实送课教师的食宿及交通。市教育局设立专项支教经费，送教小组不得在送教过程中增加帮扶村的负担。 四是明确责任。送教活动由市教育局与县区教育局共同承担，各县(区)教育局确定专人负责，做好组织协调服务工作。五是督导检查。市教育局把送教活动情况作为常规检查和专项督导的主要内容，加强督导检查；各县(区)教育局及送教团队及时反馈送教情况，通报送教进展，督促送教团队如期保质完成任务，确保活动见实效、出成果。
