图为：下课了，张宇峰还在为学生讲题（9月6日摄）。 宋柏松摄

    [本报“走基层”小分队发自昌黎]  

    □河北日报记者 宋柏松

    双手扶墙，拖着残疾的双腿，一步一步挪向教室，用手撑着讲桌，然后用已经变形的右手在黑板上写出漂亮的板书。“同学们，今天我们讲分数的乘法，请同学们先思考我出在黑板上的几个问题。”

    9月6日，记者来到昌黎县两山乡梁各庄小学时，六年级数学教师张宇峰像往常一样开始给学生上课。讲课依然精彩，只不过，由于内分泌紊乱导致身体发胖，张宇峰几乎每次挪动身躯都伴着一脸汗水。

    “小儿麻痹症使我双腿残疾，双手也有些弯曲，到十几岁的时候才能拄着双拐走路。”张宇峰告诉记者，尽管当年高考成绩很好，却由于身体残疾被大学拒之门外。作为村里成绩顶尖的高中毕业生，在当时梁各庄中学校长的力荐下，1983年，张宇峰当上了这所中学的代课教师，后又到梁各庄小学任教。

    为了当一名称职的老师，张宇峰付出了比常人多得多的艰辛。他苦练走路，在摔了无数个跟头后终于扔掉了双拐。他骑电动三轮车上班，雨天路滑，不知多少次连人带车摔倒在泥水里。