有人为“爷爷”收集了语录

    “邵教授长得慈祥，教书很有人文气息，同学们都喊他‘爷爷’。”网友“YOYO”告诉记者，尤其是女生，提到邵教授，就会发出小丸子喊“爷爷”时候那种嗲嗲的音。

    据说，邵爷爷的称号，源于浙大校友“吕猫”在2005年写的《浙江大学里的故事》。其中专门写到邵剑跟“吕猫”在当年微积分课上的第一面缘——

    “一个精神矍铄的老头，戴着老花镜，有些谢顶的头发已经花白，他在上课铃声响起的时候，像土地公公一样从什么地方冒了出来……”

    神秘的不只是邵爷爷的现身方式，更是他的讲课特色。“你们到大学来做什么？对，学习。同时我希望有一个健康的身体。”一番义正言辞让学生们两眼放光，邵教授突然又话锋一转，“哪个男孩子胸前没有八块肌肉，女孩子们不要喜欢他。”把年轻人逗得七荤八素。

    快下课时，邵教授通常会在黑板右半边，竖着写下了几行格言。“吕猫”听的那节课上，邵教授写的是“体是基础，德是根本，勤是前提，悟是关键”。这些话，也被有心的学生集成了“邵爷爷语录”。

    昨天，记者找到邵教授时，他正在做运动。“我每天都锻炼身体的。”邵教授还跟记者透露当年“胸肌论”的下文，“等到孩子们毕业时，我跟他们说‘你们有了坚硬的肩膀、胸肌和腹肌，才足以担负起家庭、社会的责任’。”

    11年前，浙江大学学生自发组织评选“浙大学生最喜爱的老师”，邵教授高票跻身三甲。后来几年，浙大新生都会在录取通知书里，收到邵剑和另外两位教授写的寄语。

    从此，邵教授也养成了给学生留下只字片语的习惯，逢年过节，或者看到学生的学习状态不对头了，他都会给学生写点东西，在课堂上读给他们听。

    从来不上网的邵剑，昨天知道自己成了校园红人后，笑称是“臭名远扬”了，他说自己刚当上学生们的“爷爷”时，还不太能接受“自己老成那样了”。但他一听同学对这个昵称的解释，马上欣然接受。

    “当老师应该具有亲和力、感染力和震撼力，能做到这三力不容易，不但要有业务水平，还要有一颗善心。”邵剑说，“季羡林先生当年对‘好人’下的定义，考虑别人多过考虑自己。我对自己的要求就是考虑学生，远要多于自己。”(本报记者　章咪佳 )