河北新闻网讯（田小培、白姗姗、葛西劝）徐水县在建设“学习型”党组织过程中，立足实际，创新学习方式，采取组织“带”学、上级“助”学、宣讲“导”学、以考“促”学、网络“点”学、活动“兴”学等方式组织开展学习活动，保证了学习效果。

    组织“带”学。加强各级党委（党组）中心组学习，充分发挥龙头带动作用。2010年以来，县委中心组共组织集中学习18次，做到“六有”，(即“有学习计划、有学习安排、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”),保证“四个一”（即“每天读一篇文章、每月读一本书、每季度写一篇读书心得、每年撰写一篇调研文章”）。

    上级“助”学。全面推行“助学工程”，由上级党组织帮助下级党组织解决学习中存在的问题，构建城乡共建学习型党组织格局。同时以建设“农家书屋”和“理论课堂”为平台，将《学习型党组织建设50题》等学习书籍和资料共3.8万多册送到基层。目前全县共建“农家书屋”100余个。该县高林村镇党委组织编印《农村干部工作手册》一书，把党在农村各项政策、职能部门办事程序等知识编印成册，全镇农村“两委”党员干部人手一册，使农村干部办事有章可寻，有据可依，受到党员干部的欢迎。宣讲“导”学。去年一年，该县举办了3场大型专题报告会，邀请中央党校教授和驻徐全国人大代表杨建忠分别就当前理论热点、全国两会精神等热点问题进行辅导讲课，解决党员干部在学习和实践中的难点、思想认识上的困惑。同时，按照“缺什么补什么”的原则，由26名党员干部组成理论志愿宣讲团，深入机关、农村、企业、学校、社区巡回宣讲120多场次，引导广大党员干部学习时事政治和急需掌握的知识。

    以考“促”学。制订了详细的考核体系，着重从组织领导、机制建立、载体建设、学习效果四个方面，按月考核占30%、年终考核占40%、民主测评占30%的比例，对全县党组织年度学习进行评分排队。同时，把述学、评学、考学制度向普通党员干部推开，在干部选拔上注重对学习知识的考核检验。

    网络“点”学。在完善县委和乡镇党校软硬件的同时，注重建立网络学习平台。在徐水政府网站和部门单位网站上开辟“学习型党组织建设”专栏，定期组织党员学习，建立业务知识学习QQ群，加强业余互动学习。

    活动“兴”学。以群众喜闻乐见的形式，将党的创新理论、方针政策和县委决策部署等编成歌舞、小品、快板等文艺节目送戏下乡，让广大农村党员和群众在活动中接受教育、学习知识。