新华网石家庄２月19日电（记者杨守勇、张涛）“一个中学中考６００分以上考生共２９５人，其中加分的达１２１人，而加２０分的竟有３０名（在初中阶段参加市级以上体育比赛获单项前５名或集体项目前３名的主力队员及二级运动员），这样的比例令人匪夷所思。”河北省政协委员李俊秀日前说，中考加分水分过大，应加强政策监管，还教育以公平，还考生以清明的心灵。

    李俊秀说，去年石家庄中考成绩出来后，考生普遍感觉分毛了，６５０分满分，考到６００分以上竟然还要掏钱才能上几个重点中学！而在几年前，５９５分左右就能公助上一中二中。一个重要原因是中考加分政策管理不善，造假现象严重。有个班６２名学生中有２７人有加分：其中有１３人加了８分，２０人加了５分（其中６人加了两项共１３分）。据调查，该班有１名班干部被评为“优干”、１名现役军人子女和４名少数民族学生，共６人有资格加８分，其他７人的８分是怎么来的不清楚。而这个班竟有２０人都获得市创新大赛一等奖，加了５分。

    专家认为，加分制度是一个体现素质教育宗旨的好制度，但在落实过程中由于监管不严，一些人趁机造假，开出各种各样的加分假证明。十几岁的考生们可能在人生之初就感受到了“不公平”，对学生成长很不利，影响孩子们的心理健康。因此，教育部门应进一步规范加分政策，加大监管力度，体现教育公平。应对加分优惠政策予以修改，剔除其中不合理成分，如石家庄去年中考优惠政策中，有“侨眷高知子女，照顾１０分”的规定。同时，对中考加分者应实行公示制度，使之真正成为“阳光工程”。所有加分考生应接受“双重审查”，其结果应该在学校张榜公示，给师生以知情权，避免暗箱操作，确保加分政策公平。

来源:新华社